ПРИНЯТО
Советом ГБОУ ЦДК СПб
Протокол №____
от  «     »                   2013 г.                    	УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ ЦДК СПб
                _____________ Е.Б. Плетнева
   от  «     »                    2013 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
О КОНСУЛЬТАЦИОННО-ДИАГНОСТИЧЕСКОМ ОТДЕЛЕНИИ
Государственного бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центра диагностики и консультирования Санкт-Петербурга 

1. Общие положения

1.1.	Консультационно-диагностическое отделение (далее – Отделение) Государственного бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центра диагностики и консультирования Санкт-Петербурга (далее - ГБОУ ЦДК СПб) – создано в структуре ГБОУ ЦДК для осуществления комплексной диагностики проблем и нарушений в развитии ребенка ГБОУ ЦДК.
1.2.	Деятельность Отделения осуществляется в соответствии с Уставом ГБОУ ЦДК СПб  (Раздел П. п.2.7.).
1.3. «Отделение» в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации; Гражданским кодексом РФ; Федеральным Законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации”, другими Федеральными Законами; указами Президента Российской Федерации; Постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации; действующим Типовым положением об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи; иными федеральными нормативными актами; Уставом Санкт-Петербурга, Законом Санкт-Петербурга от 17.07.2013 г. N 461-83 "Об образовании в Санкт-Петербурге", иными законодательными и нормативными актами Санкт-Петербурга, приказами и распоряжениями Учредителя, а также Уставом и локальными актами Образовательного учреждения.
1.4.Основанием для финансирования работы специалистов Отделения  является штатное расписание ГБОУ ЦДК СПб.

П. Основные цели и задачи 

2.1.Основными целями и задачами консультационно-диагностического отделения ГБОУ ЦДК СПб являются
-  проведение комплексной (психолого-педагогической, медицинской и социальной) диагностики проблем и нарушений в развитии ребенка;
- разработка соответствующих рекомендаций для определения специальных условий для получения образования и сопутствующего психолого-педагогического и медико-социального сопровождения ребенка;
-  оказания консультационной помощи родителям. 
Ш. Основные направления деятельности

3.1.К основным направлениям деятельности Отделения относится проведение комплексной (психолого-педагогической, медицинской и социальной) диагностики проблем и нарушений в развитии ребенка, а именно: 
а) проведение комплексного (психолого-педагогического и медико-социального) диагностического обследования детей в возрасте до 18 лет, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья; разработка на основе проведенных обследований соответствующих рекомендаций, направленных на определение специальных условий  для получения ими образования и сопутствующего психолого-педагогического и медико-социального сопровождения;
б) проведение комплексного (психолого-педагогического и медико-социального) диагностического обследования детей в возрасте от 4-х лет для определения в государственные стационарные учреждения социальной защиты населения, согласно Положению о Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Санкт-Петербурга;
в) проведение комплексного (психолого-педагогического и медико-социального) диагностического обследования детей в возрасте до 4-х лет при переводе детей дошкольного возраста из психоневрологических домов ребенка в дошкольные образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и в государственные стационарные учреждения социальной защиты населения, согласно Положению о Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Санкт-Петербурга;
г) проведение комплексного (психолого-педагогического и медико-социального) диагностического обследования детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте до 7 лет с целью определения вида группы компенсирующей или комбинированной направленности в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, согласно Положению о Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Санкт-Петербурга;
 д) консультирование родителей (законных представителей) и педагогов образовательных учреждений Санкт-Петербурга по вопросам  здоровья, воспитания, обучения, профессиональной и социальной адаптации детей.
3.2.Обследование детей в консультационно-диагностическом отделении Образовательного учреждения осуществляется по заявлению родителей (законных представителей). Инициаторами обследования ребенка в Образовательном учреждении могут быть: родители (законные представители), специалисты образовательных учреждений и  специалисты учреждений, занимающихся защитой прав детей. 
3.3.Родители (законные представители) ставятся в известность о необходимости представления в Образовательное учреждение документов, определенных в Положении о порядке приема детей на консультационно-диагностические обследования.
3.4.Индивидуальное обследование ребенка в Образовательном учреждении осуществляется отдельно каждым специалистом (в исключительных случаях - несколькими специалистами одновременно, что определяется психолого-медико-педагогическими показаниями). По результатам обследования каждый специалист составляет письменное заключение.
3.5.На основании анализа данных проведенных обследований психолого-медико-педагогический консилиум Образовательного учреждения представляет ребенка на Центральную психолого-медико-педагогическую комиссию Санкт-Петербурга.
3.6.Деятельность Отделения координирует заместитель директора  ГБОУ ЦДК СПб  по консультационно-диагностической работе.
3.7.Отделение оказывает методическую помощь специалистам ГБОУ ЦДК СПб и специалистам детских учреждений смежного профиля работы по вопросам психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям, имеющим проблемы в развитии, обучении и социальной адаптации.
IY. Организация деятельности
4.1. Консультационно-диагностическая работа Отделения осуществляется специалистами ГБОУ ЦДК СПб, имеющими соответствующее образование и квалификацию.
4.2.	В штатный состав Отделения входят следующие специалисты:
методист (педагог-психолог), методист (учитель-логопед), методист (учитель-дефектолог).